孩子入门时
学习哪种风格的书法更加合适？
什么年龄开始学习书法才比较好？
学习书法需要限时限量吗？
在这里
↓你或许能找到答案↓
上个周末
本届浙江少儿书画大赛评审团成员
中国美院纤维艺术系客座教授
阿萨老师
搭档
中国美院书法系在读博士
冉明老师
一同做客本届书画大赛
第三场线上名师公开课
在这场以书法为主题的公开课上
分别代表西方艺术与中国传统艺术的
两位老师
将一同点评地区赛书法参赛作品
分享各自在书法学习的经历与心得
阿萨杜尔·马克洛夫
中国美术学院 雕塑与公共艺术学院
纤维艺术系 客座教授
保加利亚索菲亚国家美术学院副教授，艺术家、策展人。阿萨老师曾在中国美院接受艺术培训，获得书法学士学位。之后前往英国和日本进行当代编织艺术方面的研究。现任教于中国美术学院公共艺术与雕塑学院，纤维艺术系与万曼壁挂艺术研究所。
冉明
中国美术学院
书法系 在读博士
冉明，字朢之，现为中国美术学院继续教育学院、设计艺术学院、建筑学院及专业基础教学部特聘教师；同人艺社副社长；同仁艺塾塾长。作品《颜真卿咏杼山诗》被中国美术学院收藏、《姚茫父诗数首》被浙江美术馆收藏等。
本次直播
累计观看人数达到21.8万人
当日错过直播的家长们
可以通过下方视频进行回看
两位老师都拥有
中国美院书法系出身的专业背景
那么在学习书法的过程中
家长孩子又该注意哪些问题呢？
让我们一起来看看本次直播中
两位老师的精彩回答吧！
01
Q ：两位老师是怎样看待书法这门艺术的？
阿萨老师 ：书法是一种文字符号，但是其中结构、黑白关系等这种空间的概念非常吸引我，这是我当年选择书法专业学习的原因。
这么多年来，书法也为我的纤维艺术创作提供了许多的灵感。当然了，在任何的艺术形式中，人才是最重要的，没有人，就没有艺术。
冉明老师 ：在我看来，书法就是承载我内心世界的工具，表达思想的载体，它代表了我个人的世界观，人生观，价值观。
02
Q ：在书法的入门阶段，孩子学哪种风格的书法比较合适？
阿萨老师：从我个人经验来看，我觉得还是要从小篆开始，因为书法最重要的是用笔，什么时候提，什么时候放，我们那时候写书法，“中锋用笔”的概念就是老师反复强调的重点。
冉明老师：从我们学习的角度上来讲，小朋友们练习书法并没有一个硬性的要求。最重要的是从兴趣层面来引导Ta，先找一些不同风格的书法作品来给孩子看，让孩子自己来挑选感兴趣的书法风格去学习，我们也要尊崇孩子的想法。
入门有很多种方式，中国人强调因才施教，我们更要考虑的应该是，怎样去用更合适的方法去引导孩子。
阿萨老师刚才讲到中锋用笔，我觉得也很道理，因为想要在书法这条道路上长远地走下去，基本功同样是很重要的。
阿萨老师 ：对，你必须要喜欢才能坚持做下去。任何事情只有热爱，才能去为之努力。
03
Q ：一直很想让自己家的孩子去学习书法，但是和音乐、绘画相比，很多孩子可能会觉得这是一件很枯燥的事情。作为家长，在孩子几岁的时候去引导Ta学习书法会比较合适？
阿萨老师 ：其实书法学习并没有什么太大的年龄限制。我认为，对孩子来说最重要的是“玩”。如果有兴趣的话，不管是书法、绘画，还是跳舞和弹钢琴，都可以学得非常有动力。
不过如果只针对书法而言，我个人建议还是从6岁的时候开始会比较好，因为小朋友在这个阶段，已经可以控制自己的双手，在写字时也有了一定的主观意识。
04
Q ：打算让自家的孩子学习书法，但是我们对行书、楷书这些不同的字体也不太了解，老师您建议孩子从哪种书法种类开始入手会比较好？
冉明老师 ：确实有家长在这个方面会比较迷茫。实际上从哪个字体入手本身是不要紧的，关键就在于我之前说的，让孩子自身产生兴趣，让孩子自己去选。
除此之外，就是技术难度不能太高，比如楷书和行书，它的提按顿挫是相对复杂的。对于刚入门的孩子来说，空间分割才是比较重要的要点，书法应该先让孩子领悟大的概念与意识，让孩子写的字能够传达出自己的精神。
如何在将来让孩子从表面的喜欢慢慢演变为一种信念，让他真正进入书法的世界，我认为这才是最关键的。
至于从楷书、行书还是哪种字体入手，这个其实不需要太过强调。
05
Q ：书法是一件需要静下心来去做的艺术，孩子平时在家里练字，家长应不应该去给孩子设定相应的规定，比如说给他限制时间，或者规定一天内必须写完的量？
阿萨老师 ：我认为没有。小孩子都是喜欢玩的，如果给他一些规定的话，反而会有一种强迫的感觉，时间长了以后孩子会产生逆反心理，对书法产生厌恶。
对孩子来说，只要喜欢写、喜欢画，就行了。
在为家长孩子们答疑解惑的同时
两位老师也现场点评了本届书画大赛
地区赛中的部分获奖作品
那么在书法作品的评选中
又有着哪些不同于绘画评选的标准呢？
让我们一起来看看吧~
《挽吴孟思》 三等奖
张释文 10岁 B组
阳光灿烂国际少儿美术教育基地
阿萨老师：“我认为这是很不得了的，我觉得这个10岁的孩子光是在黑白空间的控制上就处理得非常好。”
冉明老师：“这幅字整体看上去非常大气，硬笔书法我们讲究空间的匀称性与书写的统一性，那么这幅作品整体上来看写得还是非常不错的，达到了一定的水平。”
《一去二三里》 三等奖
黄俊睿 6岁 A组
默霖斋工作室
冉明老师：“6岁的小朋友能写出这样的字，我觉得是很了不起的。虽然在稳定性上没有上一幅来得出色，但毕竟他只是一个6岁的孩子，整体上写出来的字也有着他们年龄层次特有的味道，我相信随着年龄的增长，以后他的水平会慢慢提高的。”
宿建德江、梅花（古诗两首） 二等奖
王奕然 8岁 B组
彣彧艺术
阿萨老师：“这个也是了不起的，硬币书法我一般会先从结构上来判断他的发挥好不好，显然这一幅在这个方面做得也很好。”
冉明老师：“没错，作为硬笔书法来讲，最重要的就是结构，即空间的一种分割，有一句专业术语叫‘中锋要紧凑，四肢要伸展’。字拿给别人看，第一眼就要展现出自己的精神面貌。”
《弟子规》 二等奖
龚若弈 6岁 A组
太阳岛美术上林院校区
冉明老师：“我们在练习书法的过程中，其内容也要传达一定的精神，这幅作品从弟子规中截取一段，作为一个小孩子的行为准则，这一点我也是非常认可的。而且这幅作品的用笔也很有力量感，我建议以后可以在空间的分割和字的匀称感上再加强锻炼。”
《一去二三里》 二等奖
陈欣悦 6岁 A组
默霖斋工作室
冉明老师：“这位小朋友的稳定性和整体把握能力也要更强一点，可见平时在这方面也下了很大的功夫；好的书法作品能够让人从中看出孩子的性情，这幅字在我看来就做到了这一点。”
《笔歌琴韵》联 二等奖
马隽宸 8岁 B组
个人参赛
冉明老师：“这是一幅软笔书法，在匀称当中又有着一种奇特的感觉，孩子在用笔的干湿浓淡这一方面做得非常不错，很好地运用了墨色的对比，可见孩子在书写的过程中已经有了自主意识。”
《望江南》 二等奖
王语琪 7岁 B组
三松堂书画
冉明老师：“我们写硬笔字有一个要求，叫做‘四不靠’，大的任其大，小的任其小。这一件作品已经做得非常不错了，每个字的结构都分得很匀称，能够写出用笔基本的精气神，整体上都比较协调。”
节临《洛神赋》一篇 一等奖
郑子夕 11岁 B组
默霖斋工作室
冉明老师：“作为一个10岁的小朋友来讲，能够写出这样一篇作品，是非常不错的。孩子的书写偏向于赵孟頫的行书，整体上这么大一幅作品需要花上大量的时间和精力去创作，看得出这位小朋友非常有定力，养气功夫很不错，很通畅很自如。”
“从细节上看，这幅字从空间布局，章法处理，到单个用笔和墨色运用，都没有多余的内容，可见孩子写的时候精神非常集中，整体作品看起来令人肃然起敬。”
《桃花源记》隶书创作 一等奖
赵成臣 12岁 C组
彣彧艺术
冉明老师：“这幅作品整体的把控能力还是非常强的，很匀称，很干净，收放自如有度，从书写上来讲，更有一种毛笔的意思，我很喜欢。”
《咏雪诗》 一等奖
谢思扬 6岁 A组
彣彧艺术
冉明老师：“这首诗的字笔画都非常少，但是在整体把控上能做到这么到位，我觉得是非常不容易的。在章法布置和结构上，这位小朋友很明显都受到毛笔写字的影响。写字时一个笔画我们讲究起承转合，在这一点上孩子做得就非常到位。”
《古诗二首》 一等奖
王涵 6岁 A组
默霖斋工作室
冉明老师：“这幅字的章法形式很奇特，很新颖，和之前书法作品的顺序都不一样，两边对称，很有一种对联的感觉；而且里面每一个字的结构和转折和留白都处理得很硬朗，我觉得这个孩子在平时生活中应该也是一个很果断的孩子。”
《苏幕遮·燎沉香》 一等奖
潘哲浩 8岁 B组
三松堂书画
冉明老师：“这幅作品非常规整，相对来说是比较有风格的一幅字。孩子不仅仅在结构和章法上安排得比较合理，写出来的字非常硬朗，很有质感，能够看出他在下笔时精神上的高度集中。”
《腊日游孤山访惠勤惠思二僧》 一等奖
谢宁凯 11岁 B组
个人参赛
阿萨老师：“用笔控制得很好，粗细的变化非常好，我很欣赏这幅作品。”
冉明老师：“看得出来，这幅行书中孩子控制笔的能力非常强，细线条和粗线条的对比，每个字的结构安排都非常细致；要知道细线条对于小朋友来说是非常难写的，而这幅作品却处理得非常惊艳，整体看上去川流不息，生生不已。”
《心经》 一等奖
宣欣妍 10岁 B组
阳光灿烂国际少儿美术教育基地
冉明老师：“这个小朋友很用心，写的内容也比较多，有284个字。风格偏向于楷书，有点‘碑’的意思，相比于之前的作品，孩子写得要更为粗犷一些，整体把控能力是比较强的。”
《唐诗一首》 一等奖
方周玺 12岁 C组
阳明画社
阿萨老师：“从我的角度来说，这是最好的一幅作品。每一个字都写得很舒服，看得出这个孩子用笔的基础是非常高的。”
冉明老师：“这幅字把控能力还是非常强的，造型上基本没有什么问题，如果将来有踏足相关专业的想法，我觉得现在就可以开始对孩子进行相关培养了。”
“那么在以后的练习过程中，我建议孩子可以陆续开始注意气韵的呈现，从这些方面再来进行一些拔高。”
至此
这堂干货满满的
线上名师书法专场公开课
就到此结束啦
不知道各位热爱书法的孩子们
有没有从中收获自己想要的宝贵知识呢？
目前
“中国蓝”2018浙江少儿书画大赛
地区赛评选结果已于11月初揭晓
大赛即将进入最后的总决赛阶段
在地区赛中获得一等奖的孩子
将会在中国美院现场作画
由美院名师组成的评审团
将现场进行评选与颁奖
决赛具体事宜
将于接下来的日子里
在【艺教头条】公众号陆续发布
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